Лучшие детские неврологи в Москве

• Высшее образование и повышение квалификации невролога. Врачи должны обязательно иметь диплом о получении высшего медицинского образования и окончить ординатуру по специализации «Неврология». Также врач должен регулярно повышать свою квалификацию и участвовать в тренингах, семинарах.
• Рекомендации друзей, коллег, родственников или знакомых врачей. Отзывы о специалисте на различных профильных веб-сайтах и форумах.
• Стаж работы врача и наличие опыта оказания неврологической помощи именно детям и подросткам.
• Медицинская специализация детского врача. Неврология - обширная область медицины и спектр заболеваний в ней варьируется от травм головы или опорно-двигательного аппарата до эпилепсии и рассеянного склероза. Каждый конкретный специалист более плотно занимается лечением какого-то одного или нескольких заболеваний.
• Какова репутация и отзывы о клинике, где принимает детский невролог.
• Впечатление от первой встречи. Врач должен вызывать доверие, а также быть дружелюбным и вежливым.
• Стоимость консультации врача-невролога. Кроме того, нужно уточнить общую продолжительность лечения.
• Уровень загруженности врача, который говорит о его востребованности.

• У ребенка повышена возбудимость, он плохо спит, часто просыпается.
• Плач у ребенка сопровождается дрожью рук и подбородка в спокойном или возбужденном состоянии.
• Очень частое срыгивание
• И опираясь на стопу или «цыпочки», ребенок поджимают пальчики.
• Сильные судороги с повышением температуры тела
• Удары головой ребёнка при падении

• Беспокойство, бессонница, прерывистый сон
• Отставание и задержка в речевом и моторном развитии
• Тики, заикание
• Головокружение, обмороки, головная боль
• С ребенком трудно справиться. Он не может сосредоточиться на чем-то одном и постоянно отвлекается
• Недержание мочи
• Ребенок очень плохо переносит поездки на транспорта (усталость, головокружение).
• Кровотечение из носа
• Ухудшение зрения
• Отек мозга, черепно-мозговые травмы

• на диагностике и лечении детей с задержками психического и речевого развития, с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, детей с перинатальными поражениями ЦНС, недоношенных детей, детей с различными формами ДЦП, а также с расстройством аутистического спектра;
• владеет методиками обследования и лечения при неврологических нарушениях;
• применяет современные методики в лечении заболеваний неврологического профиля, таких как задержки психического и речевого развития, расстройства аутистического спектра, детский церебральный паралич, дегенеративные заболевания ЦНС.

• перинатальное поражение нервной системы;
• пароксизмальные расстройства у детей, в т.ч эпилепсия, вегетативная дистония, синдром гиперактивности и дефицита внимания, нарушение сна, задержка развития речи;
• заболевания периферической нервной системы;
• сосудистая патология нервной системы;
• воспалительные поражения нервной системы;
• травмы головного и спинного мозга;
• неврозы;
• ночное недержание мочи;
• двигательные расстройства центрального характера, в т.ч. ДЦП.

• заболеваний позвоночника — остеохондроза, протрузий, межпозвоночных грыж, радикулита, спондилеза, грыжи Шморля, плексита, кифоза, сколиоза, нарушения осанки;
• воспалений мышц — миозита, миалгии;
• заболеваний суставов — артроза, артритов, бурсита.

• головные боли;
• межпозвонковые грыжи;
• эпилепсия;
• судорожные синдромы;
• менингит;
• энцефалит;
• нарушения кровообращения головного, спинного мозга;
• последствия травм черепа;
• рассеянный склероз;
• поражения периферических сплетений и нервов;
• болезнь Гиена-Барре;
• миодистрофии;
• миопатии.

• ишемические / метаболические / трофические нарушения ЦНС;
• парезы;
• параличи;
• нервно-мышечные заболевания;
• головные боли;
• энурез;
• нарушения поведения;
• задержка развития (психического, моторного, речевого);
• гиперактивность;
• остеохондроз подросткового возраста.
• лечение.

• Системные атрофии, поражающие преимущественно центральную нервную систему
• Экстрапирамидные и другие двигательные нарушения
• Другие дегенеративные болезни центральной нервной системы
• Демиелинизирующие болезни центральной нервной системы
• Эпизодические и пароксизмальные расстройства
• Поражения отдельных нервов, нервных корешков и сплетений
• Полиневропатии и другие поражения периферической нервной системы
• Другие нарушения нервной системы

• мягкие мануальные техники;
• остеопатические техники, постизометрическая релаксация;
• тракционные техники;
• паравертебральные блокады;
• внутрисуставные инъекции;
• биопунктура;
• магнитно-вакуумная акупунктура;
• акупрессура;
• составление медикаментозных схем лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата.

• сколиоз;
• кифоз;
• остеохондроз;
• грыжа межпозвоночных дисков;
• гемангиома;
• протрузия диска;
• травмы спины;
• боли в области суставов, позвоночника, спины;
• головные боли, мигрень и головокружения;
• заболевания внутренних органов;
• мышечный гипертонус;
• остеохондроз позвоночника;
• плечелопаточные периартриты;
• радикулит.

• перинатальное поражение ЦНС;
• нарушения мышечного тонуса;
• задержка темпов моторного и психо-речевого развития;
• гипертензионно-гидроцефальный синдром;
• астенический синдром;
• невроз;
• тики;
• нарушения речи;
• синдром гиперактивности и дефицита внимания;
• судорожный синдром;
• респираторно-аффективные пароксизмы;
• вегетативная дисфункция;
• головные боли;
• обмороки;
• нарушения сна и другие патологические состояния, сопровождающие ребенка в разных возрастных периодах.

Если предложенные специалисты не подходят по различным параметрам (стоимость услуг или неудобное местоположение) - можно ознакомиться с другими детскими неврологами, практикующими в Москве и подобрать проверенного врача.

• заболеваниями периферической нервной системы.
• нервно-мышечные заболевания;
• эпилепсией, судорогами;
• невралгиями;
• нарушениеми кровообращения мозга;
• болями в спине, пояснице и позвоночнике;
• цефалгией;
• полиомиелитом;
• глобальной гидроцефалией;
• осложнениями при дцп;
• отставанием в развитии.
• различными генетическими неврологическими заболеваниями.
• заиканием;
• последствиями родовой травмы.

• Генетические (в том числе наследственные)
• Инфекционные (и их последствия)
• Из-за воздействия токсических веществ
• Из-за травмирующего воздействия
• Вторичные гипоксические поражения
• Эпилепсия (все виды)
• Мультисиндромы, для которых характерно сочетание нескольких описанных выше пунктов

• В первую очередь, описать текущие жалобы ребенка. Когда вы идете на прием невролога, вам необходимо предоставить полную картину и рассказать все детали. Это может быть важно для точного диагноза. Дома лучше всего записать основные моменты, чтобы не забыть о специфических ощущениях у ребенка, их периодичности и так далее.
• Желательно подробно рассказать об изменениях в настроении, изменении настроения за последнее время и возможных проблемах с концентрацией внимания, памяти у ребенка или подростка.
• Дома нужно сделать запись о перенесенных ребенком заболеваниях. Особое внимание уделить инфекционным и хроническим заболеваниям, полученным травмам, оперативным вмешательствам. Кроме того, необходимо помнить о вакцинах, которые были сделаны ребенку. И не забыть про наличие аллергии, если она имеется.
• По возможности, заранее продумать вопросы, которые вас интересуют. Уточните все моменты, которые касаются будущего лечения. Начиная с продолжительности курса и заканчивая стоимостью его проведения. Уточните врачебный прогноз, необходимость диагностики и получения консультаций у смежных специалистов. В обязательном порядке возьмите с собой ручку и блокнот, чтобы зафиксировать все важные моменты.
• Оденьте ребенка удобно. Одежда обязательно должна быть свободной, лего сниматься, потому как врачу может понадобиться осмотреть маленького пациенты, который пришел на прием. Идеально, если верх и низ одежды будут раздельными, чтобы при необходимости можно было раздеться до пояса.

• Нейросонография (УЗИ мозга)
• ЭХО-ЭГ
• Электоэнцефалография (ЭЭГ)
• УЗДГ (ультразвуковое исследование сосудов мозга)
• МРТ (магнитно-резонансная томография)

• На консультации у детского невропатолога оцениваются уровень развития малыша, родителям дают рекомендации по профилактике у ребенка болезненных состояний, объясняют причины каких-либо особенностей в движениях ребенка или причины того что этот ребенок лишен навыков своих сверстников.